Клинч

Алексей Слаповский

КЛИНЧ

психологический боевик в 2-х действиях

Клинч - боксерский термин, обозначающий положение, когда противники обхватили друг друга руками, сцепились, обнялись; это своеобразная форма отдыха в бою, но можно и незаметно ударить ниже пояса, оттолкнув же противника, рискуешь тут же получить удар. Из клинча боксеры выходят сами или по команде судьи на ринге.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА :

УЧИТЕЛЬ

ДЕВУШКА

ЖЕНА

СЫН

БАРАБАНЩИК

Сцена представляет собой пустырь в окраинном многоэтажном районе города, напоминающий свалку строительного мусора. Плиты, кирпичи, дверные и оконные блоки - и т.п. Желательно не выстраивать особую декорацию для второго места действия - квартиры, а использовать то, что есть: одну плиту накрыть скатертью - будет стол, другую сделать постелью, из кирпичей - кресла, ящик станет телевизором, на неокрашенный оконный блок повесить шторы... Во всем этом есть неформальный смысл.

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

Итак, пустырь. Ранняя осень. Ранний вечер. Проходит с портфелем УЧИТЕЛЬ. Вихрем мимо проносится ДЕВУШКА. Выхватывает портфель, бежит. Он оторопел. Бросается вдогонку. На ходу поднимает палку, бросает. Вскрик, звук падения. Он идет за кулисы, возвращается с портфелем. Оглядывает его и хочет уйти. Девушка появляется, прихрамывая. Садится. Стонет.

УЧИТЕЛЬ ( останавливается ). Ты кто? Воровка? Сумасшедшая?.. И не надо так громко стонать, у меня хороший слух. Ножка болит? Ничего, пройдет. А если и охромеешь - это даже лучше. Многим спокойней будет жить. Счастливо оставаться!

ДЕВУШКА. Я не могу идти!

УЧИТЕЛЬ. Доползешь. Друзья подберут.

ДЕВУШКА. Тут сроду никого не бывает. Скоро ночь. Я кровью истеку.

УЧИТЕЛЬ. Где кровь, откуда?

ДЕВУШКА. У меня внутреннее кровоизлияние.

УЧИТЕЛЬ. Чепуха! Как ты можешь это знать?

Она пытается встать, вскрикивает, падает.

( Подходит к ней. ) Ну, что? Где?

Она показывает, он ощупывает. Она делает резкое движение, он отскакивает.

ДЕВУШКА ( смеется ). Боится! Даже смешно, как он меня боится! Я вам ничего не собираюсь делать. Просто вы схватили за больное место.

УЧИТЕЛЬ. Я не боюсь. Но ногами дергать не надо. Особенно сломанными. У тебя ушиб. Всего-навсего ушиб.

ДЕВУШКА. У вас все тот же одеколон. Это от постоянства или от скупости? Пять лет пользуетесь одним флаконом? Подарок жены на восьмое марта?

УЧИТЕЛЬ. Ты меня знаешь?

ДЕВУШКА. Кто ж вас не знает - учитель. А вы помните меня?

УЧИТЕЛЬ. Нет.

ДЕВУШКА. Странно. Хотя, я у вас не училась, вы наш класс не вели. Так что ничего странного. И вообще, это было давно. Очень давно. Сто лет назад. Я изменилась. Я стала совсем другая. А вы - такой же.

УЧИТЕЛЬ. Не забывай время от времени стонать. ( Идет к портфелю. )

ДЕВУШКА. Я действительно не могу идти.

УЧИТЕЛЬ. Это твои проблемы. Идиотизм какой-то: налетела, выхватила портфель... Ты что, обкурилась или обкололась? Зачем тебе понадобился портфель?

ДЕВУШКА. Никогда бы не подумала, что вы можете вот так - палкой. Девушку - палкой! Женщину! По ногам! Дубиной!

УЧИТЕЛЬ. А что мне было делать, если я не мог тебя догнать?

ДЕВУШКА. Смириться. Это - честно. Не можешь догнать - смирись. Я бы и сама остановилась. Я ведь так, пошутила. А вы - палкой.

УЧИТЕЛЬ. Пулеметом вас надо.

ДЕВУШКА. Кого? Итак, на повестке дня два вопроса. Первый: ваше оскорбление по отношению ко мне. Второй: кого надо пулеметом?

УЧИТЕЛЬ. Ладно, некогда мне с тобой...

ДЕВУШКА. Вы куда-то собрались? Напрасно. Вам уйти нельзя.

УЧИТЕЛЬ. Это почему же?

ДЕВУШКА. Потому что если вы уйдете, вас убьют мои друзья. Я им пожалуюсь - и они вас убьют. Один меня любит. Главарь, так скажем. Ужасный человек, в тюрьме сидел. Он за меня кого хотите убьет. Или вы не знаете, как сейчас легко убить человека? Никто не найдет - да и искать не будет. Вы читаете газеты? В мусорном контейнере обнаружена голова, рука и три ноги, обе сорок шестого размера, неизвестного человека мужского пола, на вид лет сорок, по отпечаткам пальцев тридцать восемь, был одет в синюю куртку зеленого оттенка, просим родственников трупа откликнуться для установления личности! Нет, в самом деле, очень легко пропасть. Мне кажется, если в один прекрасный день половина людей этого города пропадет, другая половина не заметит! Не думали об этом?

УЧИТЕЛЬ. Чушь какая-то. Убьют, видите ли. За что?

ДЕВУШКА. Могут и ни за что. Но тут причина есть: вы меня оскорбили и хотели нас из пулемета. Получается даже самооборона. За это даже и судить не будут. Нет, в самом деле! Если на нас с пулеметом, должны же мы защищаться!

УЧИТЕЛЬ. Послушай... Ты хватаешь портфель, там учебники, тетради моих учеников, там классный журнал, между прочим, - что я должен делать?

ДЕВУШКА. Вот оно что! Вы воевали за школьное имущество! Но школа учит благородству и честности. И вы должны были воевать честно и благородно, вы должны были догнать меня. А вы - палкой. Разве этому учат в школе?

УЧИТЕЛЬ. Ты считаешь себя достаточно взрослой, чтобы хамить мне?

ДЕВУШКА. Признак взрослости - не уметь прощать. Я не умею прощать. Я очень взрослая. Я никому ничего не прощаю.

УЧИТЕЛЬ. Я такие речи от таких, как ты, сопливых девчонок, слышу каждый день. Отчаянные - просто ужас. Чуть что - истерика. Плохую отметку поставите - утоплюсь, повешусь!

ДЕВУШКА. Но ведь вешались, кажется. Не из вашего класса?

УЧИТЕЛЬ. Из моего... Дурацкая история.

ДЕВУШКА. Да, дурацкая. Неприятная. Влюбилась девочка в учителя, а он объяснил ей, что рано. Она взяла и повесилась. Рано ей. Не человек она еще. Ну, и повесилась.